Гісторыя, традыцы,і дасягненні ўстановы

История развития учреждения дошкольного образования

Воспоминания первого заведующего

Сытиной Галины Петровны

Ясли-сад (тогда под № 4) строился заводом по производству электродвигателей (ныне завод «Полесьеэлектромаш»). Летом 1987 года по инициативе директора и начальника отдела по кадрам мне была предложила должность заведующего. Мои обязанности, пока шло завершение строительства, заключались в том, что я с работниками отдела снабжения ездила по разным городам Беларуси (Барановичи, Ивацевичи, Минск) за оборудованием для пищеблока, прачечной, твердым и мягким инвентарем, мебелью для кабинетов, детской мебелью. Также в г. Бресте посетила несколько дошкольных учреждений, перенимать опыт работы.

Официально акт приемки детского сада был подписан в сентябре 1987 года (он был рассчитан на 220 детей).

С сентября начали принимать работников – штат 55 человек. Прибыли воспитатели, молодые специалисты из Пинского педагогического училища, заведующий по хозяйству, обслуживающий персонал, повара, сторожа и другие.

После сдачи детского сада нам приходилось все приводить в порядок: территорию, группы, помещения. Мы, молодые специалисты, создавали развивающую предметно-пространственную среду. Оформляли группы, коридоры, залы.

Детей по очереди от завода в детский сад было очень много. Первых деток мы приняли в ноябре, а уже в конце декабря провели первые новогодние утренники.

Коллектив был молодой, все красивые, энергичные – работали, старались, на работу все шли с удовольствием.

В детском саду сложились свои традиции. Проводили много праздников с детьми – музыкальных, спортивных, Дни здоровья, с родителями, приглашали работников здравоохранения и т.д.

С работниками дошкольного учреждения к праздникам Новый год, 8 Марта праздновались огоньки; с интересом проходили такие мероприятия как КВН, «Счастливый случай», спортивные соревнования, много ездили на экскурсии по другим городам в Киев, Брестскую крепость, во Львов.

Руководителю я хочу пожелать не бояться трудностей, неудач, ошибок и падений, ибо благодаря трудностям мы становимся сильнее.

Любите свою работу, и тогда детский сад станет местом, в котором ждут, ценят, в который хочется спешить с интересными идеями и хорошим настроением!

С 21.02.1995 года по 2010 год приступила к должности заведующий Харитонович Инесса Евгеньевна, ранее занимавшая должность заместителя заведующего по основной деятельности.

На основе изученного ею опыта работы яслей-сада № 11 в учреждении дошкольного образования открылась изостудия и физкультурный зал. Одновременно с этим началось обучение воспитанников английскому языку. Целью было расширение образовательного и развивающего пространства для воспитанников.

Далее коллектив сада работал в направлении развития личностно ориентированного подхода. Изучались технологии и в результате этого в 1997 году педагоги группы «Облачко» внедрили педагогическую систему М. Монтессори. Совместно с родителями на безвозмездной основе проходило оснащение группы специальным материалом. Через пару лет по инициативе родителей (законных представителей) была открыта вторая группа по данной технологии.

Сад принимал активное участие в областных, республиканских и международных конференциях и семинарах по внедрению технологии М. Монтессори. Опыт был опубликован в журнале «Наши дети» и материалах областной конференции.

Но этим стремление педагогов к новому не ограничилось. Из материалов периодической печати узнали о международном проекте «STEPBYSTEP». С 1998 года на базе учреждения дошкольного образования была внедрена образовательная модель «Первый шаг», что позволило педагогам пересмотреть содержание и технологию воспитательно-образовательного процесса, ориентируясь на личность ребенка-дошкольника, его полноценное психофизическое развитие. Цель этой образовательной инициативы состоит в том, чтобы вырастить новое поколение активных граждан, начав с самых юных представителей общества, а также вовлечь семьи в образовательный процесс на его начальном этапе. Постепенно все группы, кроме двух групп М. Монтессори перешли на работу по образовательной модели «Первый шаг».

Помимо личностно ориентированных технологий получили развитие методики: «Раннее обучение чтению по методике Н.А.Зайцева», ТРИЗ.

Все педагоги учреждения дошкольного образования прошли повышение квалификации по внедряемым технологиям и методикам и имеют сертификаты соответствующего образца.

Одновременно с внедрением личностно ориентированного подхода особое внимание уделялось укреплению здоровья воспитанников. Наши педагоги принимали участие в республиканском проекте «ЗОЖ». Результаты данной работы показаны в разработках «Мое здоровье», «Безопасное детство».

С 2010 года – заведующий Петровская Мария Сергеевна.

Наш детский сад – это, прежде всего, замечательный коллектив талантливых, креативных, увлеченных педагогов, и неравнодушных к своей работе сотрудников, которые отдают все свои знания и силы воспитанию маленьких граждан нашей страны.

Мы не стоим на месте: работаем в режиме прогресса, всегда ставим перед собой цель – достижение максимального результата.

На сегодняшний  день учреждение дошкольного образования посещает 198 воспитанников. Для них функционируют: две первые младшие группы, две вторые младшие группы, две средние группы, две старшие группы, два первых класса.

Для образования и воспитания дошкольников в учреждении есть музыкальный и физкультурный зал, кабинет учителя-дефектолога, педагога-психолога, медицинский блок. В группах детского сада созданы условия, которые способствуют развитию инициативы, самостоятельности, любознательности, и творческого потенциала дошкольника в разных видах детской деятельности, позволяет наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей и интересов.

Все специалисты профессионалы и каждый заслуживает внимания.

От грамотно построенной работы педагога-психолога с участниками образовательного процесса зависит как успешная адаптация при поступлении ребенка в учреждение дошкольного образования, так и психологическая готовность к обучению в школе.

За здоровьем и физической подготовкой воспитанников заботится руководитель физического воспитания. Педагог формирует основы здорового образа жизни не только воспитанников, но сотрудников, родителей (законных представителей).

Для музыкального развития воспитанников организуются и проводятся занятия, праздники и развлечения.

Организация и оказание коррекционно - педагогической помощи в ПКПП осуществляется учителем-дефектологом. Учитель-дефектолог совместно с родителями (законными представителями) помогает ребятам подготовиться к школе, ведь формирование правильной грамотной речи является важным звеном в подготовке детей к самостоятельной жизни и социализации в обществе.

Заместитель заведующего по основной деятельности координирует образовательный процесс и работу педагогов, чтобы пребывание ребенка в учреждении дошкольного образования было интересным, познавательным и развивающим. Отработана система внедрения в практику работы с воспитанниками по полученным педагогами знаниям, рекомендациям, современных педагогических технологий.

Коллектив учреждения дошкольного образования интенсивно внедряет в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов – выбрать методы и формы организации работы с воспитанниками, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. В работе используем:

Технологии визуализации.

Здоровьесберегающие технологии.

Технологии проектной деятельности.

Технологии исследовательской деятельности.

Информационно-коммуникативные технологии.

Личностно ориентированные технологии.

Игровая технология.

Технология ТРИЗ (теория решения изобразительных задач).

Технология РТВ (развитие творческого воображения).

ОТСМ – методов и приемов (общей теории сильного мышления).

В работе продолжаем использовать педагогическую систему М. Монтессори и образовательную модель «Первый шаг»

Система работы учреждения дошкольного образования строится на информации образовательного процесса. Деятельность коллектива направлена на подготовку системы учреждения дошкольного образования к работе в условиях быстрых изменений: внедрение инновационных технологий, обеспечение качества и мобильности предоставляемых образовательных услуг.

В работе с воспитанниками, родителями (законными представителями) коллектив объединяет целеустремленность, упорство, креативность, стойкое стремление к саморазвитию.

ГУО «Детский сад № 12 г. Лунинца» посчастливилось принять участие в образовательном проекте «Информатика без розетки». Данная программа направлена на развитие логического мышления, на работу в команде. Мы хотим, чтобы наши воспитанники были не простыми пользователями информационных технологий, а в первую очередь были создателями этого мира. Поэтому в основе этого образовательного проекта заложены две задачи:

Первая – развитие основ логического мышления у детей.

Вторая – развитие элементарных алгоритмических умений, которые реально развивать в дошкольном возрасте.

Именно возраст у детей 5-7 лет формируют основы алгоритмической грамотности. Воспитанники проявляют повышенный интерес к решению логических задач, стремятся к развитию таких умений, как сравнение, анализ, обобщение, учатся делать самостоятельные выводы, выбирать в соответствии с выделенной структурой алгоритм, находить общий метод решения серии однотипных задач.

 С сентября 2021 года на базе учреждения дошкольного образования начало функционировать объединение по интересам «Информатика без розетки», а с 2022 года «Робоалгоритмика». Возрос интерес к процессу получения новых знаний со стороны воспитанников, родителей (законных представителей). У воспитанников наблюдается интерес к деятельности, требующей умственного напряжения, проявление самостоятельности и настойчивости, последовательности в планировании и выполнении своих действий, формирования умений правильно ставить задачу и находить пути ее решения.

Нашему учреждению дошкольного образования 35 лет. И, конечно, за это время накоплен богатый опыт, получено много наград. Главная составляющая нашего успеха – это командная работа, которая является гарантией успеха.

Впереди у нас еще много идей и перспектив развития учреждения дошкольного образования.

Детство не уходит никуда – оно живет, и будет жить в любимом для многих детей  в  учреждении дошкольного образования "Детский сад №12 г. Лунинца".

разгарнуць » / « згарнуць

Одна из важнейших традиций в нашем детском саду –  это забота о ветеранах педагогического труда.

Ветеран педагогического труда – это человек, посвятивший себя полностью воспитанию и обучению детей. Отдав детям свою трудовую жизнь и довольно часто здоровье, эти люди гордятся своими воспитанниками, глубоко переживают их неудачи. И спустя много лет готовы прийти  им на помощь.

Мы всегда помним своих педагогов и гордимся тем, что они работали в нашем учреждении дошкольного образования.

История детского сада начинается с 1987 года. Мы еще достаточно молоды, но рано или поздно каждый работник из-за преклонного возраста или по состоянию здоровья вынужден оставить работу и уйти на заслуженный отдых. Этот отдых они действительно заслужили, отработав по 30 и более лет на ниве просвещения, отдав все свои силы, здоровье, душевную теплоту благородному делу обучения и воспитания подрастающего поколения. Изменение привычного ритма и образа жизни часто создаёт стрессовую ситуацию, ощущение своей ненужности, заброшенности, чувство одиночества. И в этот период, очень важно оказать внимание, заботу ветерану.

Администрация учреждения дошкольного образования, профсоюзный комитет уделяют большое внимание вопросу организации работы с педагогами - ветеранами.  На сегодняшний день у нас в учреждении насчитывается 12 пенсионеров: 5 из них работают, 7 находятся на заслуженном отдыхе.

Наши ветераны – это люди исключительной порядочности, инициативные, несмотря на возраст, деятельные. В течение нескольких последних лет мы стараемся как можно чаще встречаться с нашими педагогами - ветеранами в учреждении дошкольного образования или у них дома. Мы записываем их воспоминания, собираем старые фотографии, вырезки из старых газет и журналов разных лет, посвященные нашему детскому саду и его педагогам.

Администрация и профком заботится о чествовании ветеранов, уходящих на заслуженный отдых. Под руководством профкома наш коллектив готовит торжественное мероприятие по случаю выхода на заслуженный отдых. Готовим представление к награждению, памятную презентацию, подарок, чаепитие.

При проведении торжественных мероприятий с праздничными концертами или огоньками, мы всегда  приглашаем  на них наших опытных коллег, не забываем чествовать их в праздники (День знаний, День учителя, День пожилых людей, Новый год, 8 Марта, дни рождения), всякий раз при встречах говорим им слова признательности и благодарности. Нам всегда есть, что вспомнить и обсудить. Для чествования педагогов в праздники мы готовим вместе с воспитанниками музыкальные подарки, цветы, открытки, небольшие сувениры. По возможности стараемся организовать для них вечера встречи со «сладким столом».

Здесь педагоги делятся воспоминаниями об ярких моментах трудовой деятельности, рассказывают о семейных традициях, о бывших воспитанниках, обсуждают вопросы современной системы образования и воспитания, демонстрируют свои таланты и увлечения. Такие встречи всегда проходят в теплой и дружеской атмосфере. 

День рождения — это праздник, который дорог каждому человеку. И в этот день наши ветераны не остаются без внимания. В День рождения мы адресуем им наилучшие слова, а в юбилейный день рождения организуем чествование юбиляров с вручением подарков.

Хороший педагог живет в мыслях и поступках. Так гласит мудрость. Но всегда ли он живет в памяти? Недолговечна благодарность бывших воспитанников и учеников. Завершив свой профессиональный путь, учитель порой выпадает из поля зрения своих коллег.

Девиз нашей деятельности «Без человечности не будет вечности». Внимание всем, забота о каждом, кто сеял разумное, доброе, вечное в сердцах своих воспитанников – наш нравственно-этический принцип.

            

   Поздравление Аллы Товстыка

 

разгарнуць » / « згарнуць

 2004 г. – благодарность за вклад в демократизацию образования и научно-методическое партнёрство в реализации образовательных моделей «Первый шаг».

2006 г. – почётная грамота за 3-е место в смотре-конкурсе на лучший пищеблок дошкольного учреждения.

2006 г. – почётная грамота за 2-е место среди дошкольных учреждений по определению рейтинга дошкольных учреждений.

2008 г. – диплом за 3-е место среди первой группы в конкурсе «Островок здоровья».

2009 г. – почётная грамота за 3-е место среди первой группы в смотре-конкурсе «Ясли – это серьёзно».

2010 г. – диплом за лучшее содержательное и эстетическое оформление выставки методических материалов «Качество образования – путь к успеху».

2011 г. – диплом за победу в конкурсе «Уголок родной земли».

2012 г. – диплом за 1-е место в районном видеоконкурсе «Не рядом, а вместе».

2012 г. – диплом победителя районного конкурса «Территория 21 века» в номинации «Качественный образовательный процесс в старшей группе ДУ».

2012 г. – диплом за активное участие в Республиканском конкурсе методических разработок и научно-методическое партнёрство в реализации образовательной модели «Stepbystep».

2012 г. – диплом за победу в номинации «Красочность оформления, интересный замысел» районного конкурса выставки цветов «Творим добро на всей земле».

2013 г. – благодарность за победу в конкурсе кабинетов учителей-дефектологов в номинации «Лучший дефектологический кабинет».

2014 г. – грамота за 2-е место в районном смотре-конкурсе методических кабинетов учреждений дошкольного образования.

2014 г. – диплом за художественное музыкальное техническое оформление игровой программы в контексте всего замысла районного смотра-конкурса дедов Морозов и Снегурочек «ЁЛКА-ФЕСТ-2014».

2018 г. – диплом за победу в районном смотре-конкурсе «Зимняя сказка».

2018 г. – диплом II степени за победу в районном этапе Республиканского фестиваля «Безопасное детство».

2018 г. – диплом I степени за победу в районном этапе Республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и Снегурочек «Елка-Фэст – 2018».

2018 г. – диплом III степени за победу в областном этапе Республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и снегурочек «Елка-Фэст – 2018».

2019 г. – диплом за победу в районном конкурсе на лучшее новогоднее оформление предприятий, организаций, учреждений, объектов торговли и частных домовладений Лунинецкого района в 2018 году.

2019 г. – диплом III степени за победу в районном этапе областного конкурса «Прекрасней станет Брестчина моя» в номинации «Озеленение учреждений дошкольного образования»

2019 г. – диплом I степени за участие в «Параде Дедов Морозов» в номинации «Самый юный Дед Мороз».

2020 г. – диплом за победу в районном конкурсе на лучшее оформление предприятий, организаций, учреждений, объектов торговли и частных домовладений Лунинецкого района.

2020 г. – диплом I степени за победу в районном конкурсе экологических проектов в учреждениях дошкольного образования в номинации «Эко-объектив» в категории «Кинорепортаж».

2020 г. – диплом II степени за победу в районном конкурсе экологических проектов в учреждениях дошкольного образования в номинации «Экологический калейдоскоп» в категории «Макеты территории учреждения».

2020 г. – диплом III степени за победу в районном конкурсе экологических проектов в учреждениях дошкольного образования в номинации «Зеленая планета глазами детей».

2020 г. – диплом I степени за победу в интернет-конкурсе «Мы б в спасатели пошли» в рамках республиканской акции «Не оставляйте детей одних!» в номинации «Детская техника спасателей».

2020 г. – диплом I степени за победу в районном этапе областного смотра-конкурса «Прекрасней станет Брестчина моя».

2020 г. – диплом III степени за победу в областном смотре-конкурсе «Прекрасней станет Брестчина моя» в номинации «Озеленение учреждений дошкольного образования».

2020 г. – диплом II степени за победу в районном этапе Республиканского конкурса «Энергомарафон» в номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов».

2021 г. – диплом I степени за победу в районном конкурсе на лучшее новогоднее оформление учреждений образования.

2021 г. – диплом II степени за победу в районном этапе республиканского конкурса «Созидай, не разрушай!» в номинации «Красота вокруг нас».

2021 г. – благодарность за участие в районном этапе Республиканского конкурса «Созидай, не разрушай!» в номинации «Красота вокруг нас».

2021 г. – благодарность за участие в районном этапе Республиканского конкурса «Созидай, не разрушай!» в номинации «Исчезающий мир».

2021 г. – диплом II степени за победу в районном этапе Республиканского заочного конкурса на лучшую сценарную разработку новогодней конкурсно-игровой программы «ЕЛКА-ФЭСТ».

2021 г. – диплом II степени за победу в районном этапе Республиканского конкурса «Энергомарафон» в номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов».

2022 г. – диплом III степени за победу в районном конкурсе методических разработок для учреждений дошкольного образования «Познаем Беларусь вместе» в номинации «Лучшая авторская идея»

2022 г. – диплом I степени за победу в районном этапе фестиваля «Безопасное детство».

2022 г. – диплом прокуратуры Лунинецкого района за участие в районном фестивале творческих работ «Прокурор на страже детства»

2022 г. – диплом II степени за победу в районном этапе Республиканского конкурса «Созидай, не разрушай!» в номинации экологический рисунок «Город, в котором я живу».

2022 г. – диплом III степени за победу в районном этапе Республиканского конкурса «Созидай, не разрушай!» в номинации экологический рисунок «Город, в котором я живу».

2022 г. – благодарность за участие в районном этапе Республиканского конкурса «Созидай, не разрушай!» в номинации «Город, в котором я живу».

2022 г. – диплом II степени за победу в областном смотре-конкурсе «Прекрасней станет Брестчина моя» в номинации «Озеленение учреждений дошкольного образования».

2022 г. – диплом II степени за победу в районном этапе Республиканского конкурса «Энергомарафон» в номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов».

2022 г. – диплом IIстепени за победу в областном этапе Республиканского смотра-конкурса Дедов Морозов и Снегурочек «ЕЛКА-ФЭСТ – 2022»

2023 г. – диплом II степени за победу в областном этапе Республиканского конкурса «Энергомарафон» в номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов».

2023 г. – диплом I степени за победу в районном конкурсе на лучшее новогоднее оформление учреждения образования

2023 г. – диплом II степени за победу в районном конкурсе на лучшее новогоднее оформление территорий социального назначения

2023 г. - диплом III степени за победу в районном этапе флеш-моба "БЕЛАРУСЬЮ ГОРЖУСЬ" среди дошкольных учреждений.

2023 г. - диплом II степени за победу в районном этапе областного смотра-конкурса «Прекрасней станет Брестчина моя» в номинации «Озеленение учреждений дошкольного образования, расположенных в городской местности».

Достижения за 2023/2024 учебный год

   

   

    

разгарнуць » / « згарнуць